Zespół
Monika Budkowska – neurologopeda, terapeuta karmienia
Pomysłodawczyni i założycielka Terapii mowy i karmienia.
Ukończyłam SWPS w Warszawie na kierunku neurologopedia oraz UMCS w Lublinie z wyróżnieniem Ministra Edukacji i Szkolnictwa Wyższego, Marszałka Województwa Lubelskiego oraz Rektora UMCS jako logopeda audiolog.
W praktyce neurologopedycznej najbliższa jest mi praca w ramach wczesnej interwencji logopedycznej w obszarach trudności z karmieniem oraz opóźnionym rozwojem mowy, jak również z dziećmi z obciążeniami neurologicznymi lub chorymi genetycznie. Metodami wspomagającymi moją pracę jest terapia miofunkcjonalna, elektrostumulacja oraz kineziotaping.
Codzienną praktykę łączę z działalnością naukową, w której realizuję się jako:
– autorka artykułów i recenzji w czasopismach naukowych punktowanych MNiSW
– prelegentka ogólnopolskich i międzynarodowych konferencji naukowych
– autorka i wykonawczyni badań naukowych w ramach Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie
Kamila Łygas – logopeda, protetyk słuchu
Jestem absolwentką UMCS kierunku logopedia z audiologią. Oprócz tego ukończyłam kierunek studium medycznego- protetyk słuchu i kurs obiektywnych badań słuchu w Kajetanach. Dodatkowo uczestniczyłam w wielu szkoleniach które poszerzały moje kompetencje.
Początkowo moja praca zawodowa ukierunkowała się na pomoc osobom z uszkodzeniami słuchu i protezowanie aparatami. Później pracowałam w przedszkolach z dziećmi z dyslalia, autyzmem i innymi całościowymi zaburzeniami. Ciągle poszerzam moje kompetencje łącząc wiedzę o słuchu, z wiedzą o rozwoju mowy.
Uśmiech i radość z usłyszanych i wypowiedzianych dźwięków moich małych i dużych pacjentów cieszą mnie najbardziej.
Monika Kopycińska – logopeda ogólny i kliniczny
Swoje wykształcenie zdobyłam na Uniwersytecie Marii Curie – Skłodowskiej w Lublinie, kończąc kierunek Logopedia z audiologią. Stale podnoszę swoje kwalifikacje, uczestnicząc w kursach i szkoleniach m.in. terapia dyslalii w kontekście miofunkcjonalnym, masaż logopedyczny, PECS- poziom I, diagnoza różnicowa- ORM, afazja, autyzm, nauka mowy u dzieci z autyzmem.
W pracy terapeutycznej wyróżnia mnie empatia i skoncentrowanie na potrzebach – zawsze staram się dostrzegać nie tylko trudności, lecz przede wszystkim zasoby danego pacjenta i to na nich oprzeć spotkania terapeutyczne. Dbam o to, by każdy pacjent czuł się swobodnie i komfortowo, bo wiem, że atmosfera akceptacji w połączeniu z zabawą pozwala łatwiej się otworzyć i zdobywać nowe umiejętności. Szczególnie pasjonuje mnie praca z pacjentami ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi, w tym wprowadzanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej.
Jestem w trakcie podnoszenia swoich kwalifikacji w zakresie rehabilitacji i terapii osób ze spektrum autyzmu oraz oligofrenopedagogiki.
Aleksandra Szempruch – logopeda audiolog
Jestem absolwentką studiów licencjackich na kierunku „Logopedia z audiologią” na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Obecnie kontynuuję naukę na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.
Moje dotychczasowe doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując w szkole podstawowej, punkcie terapeutycznym dla dzieci w spektrum autyzmu oraz poradni psychologiczno-pedagogicznej. Stale poszerzam swoją wiedzę biorąc udział w szkoleniach i kursach, a także poprzez studia podyplomowe na kierunku „Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz Zespołem Aspergera”. W pracy stawiam na empatię, zrozumienie i indywidualne podejście do każdego pacjenta.
Katarzyna Czyżewska-Koral – logopeda
Jestem absolwentką studiów podyplomowych na kierunku „Logopedia” na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Doświadczenie zdobywane w pracy z dziećmi w szkole podstawowej stale uzupełniam szkoleniami z zakresu moich zainteresowań.
Pomagam dzieciom mówić, jeść i rozwijać się w swoim tempie. Specjalizuję się w pracy z opóźnionym rozwojem mowy oraz w terapii karmienia i wybiórczości pokarmowej. Cierpliwie i z uśmiechem wspieram małych pacjentów oraz ich rodziców.